Hesperian Health Guides
ການຮຽນຮູ້ການນຳໃຊ້ກຸ່ມຄຳສັບ
ຂໍ້ມູນສຸຂະພາບ > ການຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍຫູໜອກ > ບົດທີ 9: ການຮຽນຮູ້ເພື່ອໝູນໃຊ້ພາສາເວົ້າ > ການຮຽນຮູ້ການນຳໃຊ້ກຸ່ມຄຳສັບ
ວິທີກະຕຸ້ນໃຫ້ເດັກນຳເອົາຄຳສັບມາປະກອບເຂົ້າກັນ
ເມື່ອລູກຂອງທ່ານເວົ້າຄຳສັບດ່ຽວ, ຈົ່ງກະຕຸ້ນໃຫ້ເຂົາຂະຫຍາຍສິ່ງທີ່ເຂົາເວົ້າ. ໂດຍທ່ານສາມາດ:
|
|
 ຍູ້!
ເວົ້າ “ຍູ້ອີກ” |
 ລູກຢາກໃຫ້ຍູ້ສູງ ຂຶ້ນບໍ? ເວົ້າໄດ້ບໍ່ “ຍູ້ສູງຂຶ້ນ”? |
ນີ້ແມ່ນບາງແນວຄິດກ່ຽວກັບການກະຕຸກຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກຂອງທ່ານໃຊ້ກຸ່ມຄຳສັບ:
- ຖາມລູກກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາກຳລັງເຮັດຢູ່.
ມັນຫອມດີເນາະ! ແມ່ນຫຍັງຢູ່ໃນໝໍ້?
- ເມື່ອເດັກມີບັນຫາ, ຖາມເຂົາວ່າ ເຂົາຈະແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້ແນວໃດ.
ໜັກ
ກະຕ່າມັນໜັກໂພດບໍ? ເຮົາຄວນເຮັດແນວໃດ?
- ບອກໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຖ່າຍທອດຂ້ໍຄວາມທີ່ງ່າຍ ດາຍ.
ບອກພໍ່ “ມາກິນເຂົ້າ”.
- ລອງເລົ່ານິທານນຳກັນ. ເມື່ອລູກຂອງທ່ານໄດ້ ຍິນ ຫຼື ໄດ້ເຫັນບົດເລື່ອງຫຼາຍໆຄັ້ງ. ເຂົາອາດ ສາມາດເລົ່າຕອນໃດຕອນໜຶ່ງຂອງບົດເລື່ອງໄດ້.
...ຫຼັງຈາກ ນັ້ນພໍ່ນາ
ຕົກລົງໄປໃນແມ່ນ້ໍາ!
- ກະຕຸ້ນໃຫ້ລູກຂອງທ່ານສະແດງໃນບົດບາດ ແຕກຕ່າງກັນ
ເອົາ ຕອນນີ້ເຈົ້າເປັນແມ່ຈັກເທື່ອ ໜຶ່ງ. ແມ່ນຫຍັງທີ່ແມ່ຕ້ອງເຮັດ?
ແມ່ແຕ່ງກິນ.
- ຊົມເຊີຍເມື່ອເດັກສາມາດນຳເອົາຄຳສັບມາປະ ສົມກັນ. ຂະຫຍາຍຄຳສັບທີ່ເຂົາເວົ້າໂດຍການໃຊ້ ປະໂຫຍກທີ່ສົມບູນ. ເວົ້າກັບເດັກເປັນປະໂຫຍກທີ່ ສົມບູນ. ແຕ່ທ່ານບໍ່ຄວນຄາດຫວັງວ່າ ເດັກຈະສາ ມາດໃຊ້ປະໂຫຍກທີ່ສົມບູນໄດ້ເທື່ອ.
ບໍ່ຢຸດ.
ບໍ່ຕ້ອງຢຸດຮ້ອງເພງບໍ? ກໍ່ໄດ້, ພວກເຮົາຮ້ອງອີກເພງໜຶ່ງເນາະ.
- ແລກປ່ຽນຄວາມຄິດເຫັນ ຫຼື ຄວາມຮູ້ສຶກ ທີ່ ທ່ານກຳລັງຄິດໃນຂະນະທີ່ພວກທ່ານຫຼິ້ນນຳກັນ.
ບາງເທື່ອ ປູ່ກໍ່ໃຈຮ້າຍ ໃຫ້ ສິ່ງທີ່ຫຼານເຮັດ, ປານີ...
...ແຕ່ຫຼານ ຮັກ ປູ່ຫຼາຍ.
ຈົ່ງສືບຕໍ່ຝຶກຝົນພາສາເວົ້າ (ພາສາເວົ້າສຳ ລັບຄົນຫູໜວກ). ບໍ່ຄວນລືມວ່າມັນເປັນສິ່ງສຳ ຄັນທີ່ທ່ານ ແລະ ລູກຕ້ອງມີພາສາທີ່ພວກທ່ານ ແລະ ລູກຕ້ອງມີພາສາທີ່ພວກທ່ານສາມາດໃຊ້ ເຂົ້າໃຈກັນໄດ້.