Hesperian Health Guides

ບົດທີ 12: ການສຶກສາ

ເດັກນ້ອຍ​ທຸກໆຄົນ ບໍ່ວ່າ​ຈະແມ່ນ​ເດັກ​ຫູໜວກ ຫຼື ເດັກຫູດີ ລ້ວນ​ແຕ່ແມ່ນ​ມີສິດ​ທີ ໃນການ ສຶກສາ. ເດັກ​ທີ່ໄດ້​ຮັບການ​ສຶກສາ​ມີໂອກາດ​ຫຼາຍກວ່າ ໃນການ​ຮຽນຮູ້​ກ່ຽວກັບ​ໂລກ​ອ້ອມຂ້າງ, ພັດທະນາ​ທັກສະ​ດ້ານ ຕ່າງໆ ແລະ ມີ​ໂອກາດ​ໃນການ​ຊອກ​ວຽກເຮັດ​ງານທຳ. ການສຶກສາ​ຍິ່ງມີ​ຄວາມ​ສຳຄັນ​ເປັນພິເສດ​ສຳລັບ​ເດັກ​ຫູໜວກ ເພາະວ່າ​ການສຶກສາ​ຊ່ວຍພັດທະນາ​ຄວາມຄິດ, ເຮັດໃຫ້​ເຂົາເຈົ້າ​ມີໂອກາດ​ສື່ສານ​ກັບເດັກ​ຫູໜວກ ແລະ ເດັກ​ຫູດີ​ຜູ້ອື່ນໆ. ພ້ອມທັງ​ເສີມສ້າງ​ເພື່ອນມິດ​ໃຫ້​ແກ່ເດັກ. ໂດຍ​ໝູນໃຊ້​ບັນດາ​ທັກສະ​ທີ່​ພວກເຂົາ​ໄດ້​ຮຽນຮູ້, ເດັກ​ຫູໜວກ​ສາມາດ​ດຳລົງຊີວິດໄດ້ຢ່າງ​ມີ​ຄຸນຄ່າ ແລະ ເປັນເຈົ້າ​ຕົນເອງ ພ້ອມທັງ​ສາມາດ​ດຳລົງຊີວິດ​ໃນສັງຄົມ​ໄດ້.

ເຖິງ​ແມ່ນວ່າ ປຶ້ມ​ເຫຼັ້ມນີ້ ສ່ວນໃຫຍ່​ແມ່ນ​ສຳລັບ​ເດັກ​ຈາກ​ໄລຍະ​ເກີດ ເຖິງ​ອາຍຸ 5 ປີ ກໍ່ຕາມ, ແຕ່​ໃນບົດນີ້​ໄດ້​ປະກອບ​ມີ​ບາງຫົວຂ້ໍ​ທີ່​ສຳຄັນ​ພົວພັນ​ເຖິງການ​ສຶກສາ​ສຳລັບ​ເດັກ​ຫູໜວກ ທີ່ຢູ່​ໃນເກນ​ອາຍຸ​ທີ່​ສູງຂຶ້ນ, ພ້ອມທັງ​ຊ່ວຍໃຫ້​ພໍ່​ແມ່​ຂອງເດັກ​ຮູ້​ຈັດວາງ​ແຜນການ​ສຶກສາ​ໃຫ້ແກ່ ລູກ​ຂອງ​ພວກເຂົາ.

ການ​ຮຽນຮູ້​ແມ່ນ​ເລີ່ມຕົ້ນ​ຈາກເຮືອນ
Smiling woman with her baby on her back.

ການ​ຮຽນຮູ້​ແມ່ນ​ເລີ່ມຕົ້ນ​ຈາກເຮືອນ, ເລີ່ມຈາກ​ໄລຍະ​ອາຍຸ​ຂອງ​ເດັກ​ເກີດໃໝ່ ແລະ ສືບຕໍ່​ຈົນ​ຕະ ຫຼອດ​ຊົ່ວ​ຊີວິດ​ຂອງເຂົາ. ຄອບຄົວ​ແມ່ນມີ​ບົດບາດ​ສຳຄັນ​ໃນການ​ຊ່ວຍເຫຼືອ​ການສຶກສາ​ໃຫ້ແກ່​ເດັກ. ພໍ່​ແມ່ ແລະ ສະມາຊິກ​ຄອບຄົວ​ເປັນຄູ​ຜູ້​ທຳອິດ ທີ່ມີ​ຄວາມ​ສຳຄັນ​ຢູ່ເຮືອນ ເດັກ​ເລີ່ມຕົ້ນ​ຮຽນຮູ້​ການ​ສື່ສານ, ການ​ຄົ້ນຄິດ ແລະ ພົວພັນ​ກັບ​ຄົນ​ອື່ນໆ.


ຊຸມຊົນ​ບາງແຫ່ງ​ມີ​ອາຈານ ແລະ ຄົນ​ຫູໜວກ ທີ່​ເຂົ້າໄປ​ຕາມບ້ານ ເພື່ອ​ຊ່ວຍເຫຼືອ​ພໍ່​ແມ່​ໃຫ້​ຮູ້ຈັກ​ວິທີ​ສື່ສານ​ກັບລູກ​ຂອງ​ພວກເຂົາ​ທີ່​ຫູໜວກ. ພວກເຂົາ​ສະແດງ​ກິດຈະກຳ​ທີ່ໃຫ້​ພໍ່​ແມ່ ແລະ ລູກ​ສາມາດ​ເຮັດ​ຮ່ວມກັນ​ເພື່ອການ​ຮຽນຮູ້​ທາງ​ພາສາ. ເບິ່ງຂໍ້ມູນເພີ່ມຕື່ມໄດ້ໃນບົດທີ7,ບົດທີ8ແລະບົດທີ9.